《男孩、鼹鼠、狐狸与马》
报道:连靖慈同学
摄影:图书馆助理团
日期:06/12/2024
为了分享读书的乐趣,提升学生们阅读兴趣和思考能力。本校资源处和图书馆助理团于2024年12月6日(星期五)下午3时至4时30分,在本校图书馆举办了《BOOK一样》读书会9之《男孩、鼹鼠、狐狸与马》。
这本书通过一个小男孩与一只鼴鼠、一只狐狸和一匹马的友谊,探讨了友情、爱、勇气、成长和生活的意义。每一章都是一段简短而深刻的对话,涵盖了许多关于人生的哲理。故事的核心是小男孩与这些动物的相遇与互动,他们互相分享关于生活、爱与恐惧的智慧。尽管每个角色都有不同的个性和背景,他们之间的关系却表现出深深的关怀和理解。这本书的风格温暖且富有哲理,融合了简单而深刻的教义,探讨了如何面对困难,如何关爱他人,以及如何找到内心的平静与勇气。
本次活动导读者——戴扬羚老师,结合绘本中的插图与文字,不仅介绍这了本绘本的背景、作者和主要内容,还分析故事中的情感变化和潜在的教育意义。此次读书会的特别之处在于,揚羚老师让参与者都坐在地上或凳子上,此举更加促进了同学们与老师之间的关系,消除了彼此的隔阂。
活动过程中,扬羚老师营造了一个轻松、互动、富有启发的氛围,让每个人都能在绘本中找到自己的感动与收获。老师鼓励大家表达自己的理解和感受并与参与者讨论这些主题如何与现实生活中的人际关系和情感相连接。这种分享不仅仅是单向的传递知识,更是共同思考、共同成长的过程。扬羚老师也给予每位愿意举手分享自己见解的参与者们一些小礼物,以示奖励。活动结束前,参与者们须完成学习单,才得以加分。
通过本次读书会,本团也希望参与者们能理解这本书当中的深刻情感和人生哲理,获益良多。
摄影:图书馆助理团
日期:06/12/2024
为了分享读书的乐趣,提升学生们阅读兴趣和思考能力。本校资源处和图书馆助理团于2024年12月6日(星期五)下午3时至4时30分,在本校图书馆举办了《BOOK一样》读书会9之《男孩、鼹鼠、狐狸与马》。
这本书通过一个小男孩与一只鼴鼠、一只狐狸和一匹马的友谊,探讨了友情、爱、勇气、成长和生活的意义。每一章都是一段简短而深刻的对话,涵盖了许多关于人生的哲理。故事的核心是小男孩与这些动物的相遇与互动,他们互相分享关于生活、爱与恐惧的智慧。尽管每个角色都有不同的个性和背景,他们之间的关系却表现出深深的关怀和理解。这本书的风格温暖且富有哲理,融合了简单而深刻的教义,探讨了如何面对困难,如何关爱他人,以及如何找到内心的平静与勇气。
本次活动导读者——戴扬羚老师,结合绘本中的插图与文字,不仅介绍这了本绘本的背景、作者和主要内容,还分析故事中的情感变化和潜在的教育意义。此次读书会的特别之处在于,揚羚老师让参与者都坐在地上或凳子上,此举更加促进了同学们与老师之间的关系,消除了彼此的隔阂。
活动过程中,扬羚老师营造了一个轻松、互动、富有启发的氛围,让每个人都能在绘本中找到自己的感动与收获。老师鼓励大家表达自己的理解和感受并与参与者讨论这些主题如何与现实生活中的人际关系和情感相连接。这种分享不仅仅是单向的传递知识,更是共同思考、共同成长的过程。扬羚老师也给予每位愿意举手分享自己见解的参与者们一些小礼物,以示奖励。活动结束前,参与者们须完成学习单,才得以加分。
通过本次读书会,本团也希望参与者们能理解这本书当中的深刻情感和人生哲理,获益良多。