图书馆助理团社区导向活动——走进古迹区，阅读城市故事
日期：2026年9月12日
报道：陈钰锌
摄影：图书馆助理团
本校图书馆助理团举办“A Walk at Georgetown Penang”社区导向活动，共有24位学生及2位老师参与。师生当天从学校出发，乘搭公共巴士往返古迹区，以贴近在地生活的方式走入社区，展开一场老街探索之旅。
在导览过程中，同学们走访畓田仔一带，通过老建筑、骑楼、传统商号及老招牌，认识社区的发展与历史变迁。沿途也参访槟华女子学校前身、吴世荣办公室、颖川堂、锺灵学校旧址、《光华日报》旧址及思明药房等地点，从一砖一瓦中了解槟城华人社会早期的教育、商业与文化发展。
活动也配合学习单进行社区观察。同学们边走边记录，从建筑特色、传统行业及社区面貌中寻找历史留下的痕迹，并思考老社区在发展与文化保存之间所面对的挑战，以及年轻一代在文化传承中可以扮演的角色。
此次活动让同学们走出课室，以公共交通和步行的方式亲身认识自己的城市。历史不再只是书本中的文字，而是存在于街道、建筑、商号及社区居民的生活记忆之中。通过这次社区走读，同学们不仅加深了对槟城本土历史与文化的认识，也培养了社区观察、人文思考及珍惜文化遗产的意识。
报道：陈钰锌
摄影：图书馆助理团
本校图书馆助理团举办“A Walk at Georgetown Penang”社区导向活动，共有24位学生及2位老师参与。师生当天从学校出发，乘搭公共巴士往返古迹区，以贴近在地生活的方式走入社区，展开一场老街探索之旅。
在导览过程中，同学们走访畓田仔一带，通过老建筑、骑楼、传统商号及老招牌，认识社区的发展与历史变迁。沿途也参访槟华女子学校前身、吴世荣办公室、颖川堂、锺灵学校旧址、《光华日报》旧址及思明药房等地点，从一砖一瓦中了解槟城华人社会早期的教育、商业与文化发展。
活动也配合学习单进行社区观察。同学们边走边记录，从建筑特色、传统行业及社区面貌中寻找历史留下的痕迹，并思考老社区在发展与文化保存之间所面对的挑战，以及年轻一代在文化传承中可以扮演的角色。
此次活动让同学们走出课室，以公共交通和步行的方式亲身认识自己的城市。历史不再只是书本中的文字，而是存在于街道、建筑、商号及社区居民的生活记忆之中。通过这次社区走读，同学们不仅加深了对槟城本土历史与文化的认识，也培养了社区观察、人文思考及珍惜文化遗产的意识。
