2026年校内华文作文比赛

报道：全业惠师
摄影：刘秀燕师
日期：2026年3月2日

为提高学生的写作水平，培养观察力、想象力与组织能力，激发学生对写作的兴趣，并为学生提供展示才华的平台，本校于2026年3月2日举办了一年一度的校内华文作文比赛。

本届作文比赛题材丰富多元，涵盖人生哲理、生活感悟、爱国、环保、个人成长、亲情与友情等主题。比赛共分为六个组别，各组题目各异，均由全体华文老师共同拟题与筛选后敲定。各级学生可根据自身兴趣与思考方向，从两道题目中选择一道深入发挥，并在规定时限内完成作品。

高中华文科主任全业惠老师表示，高中学生应更加关注时事课题，关怀自然环境，并学会感悟人生道理。因此，高一与国际中四班特别设置以爱国为主题的《爱国，不是口号》，鼓励学生思考如何以实际行动表达爱国之情；另一题《慢下来，身心更健康》则引导学生分享在忙碌生活中寻找身心平衡的方法。 高二与国际中五班则围绕环保与人生思考展开写作，《一个塑料袋的自白》提倡减少塑料袋使用，培养环保意识；《在重复中寻找意义》则鼓励学生从日常生活中发现价值与意义。

高三题目更贴近社会议题与人生体验，包括《社区服务，不只是一次任务》及《涨价》。前者引导学生反思社区服务的真正意义，后者则结合近年来备受关注的通货膨胀课题，鼓励学生关注社会时事，表达个人见解。

至于初中华文科主任戴扬羚老师表示，初中组题目紧扣学生的生活体验与成长心路历程。初一班题目注重情感抒发与校园适应，《一句话，温暖了我》旨在引导学生学会感恩与体察生活中的微小善意；《我在校园里学会的一件事》则鼓励刚踏入中学阶段的学生，发掘课本以外的知识与人生道理。

初二班题目聚焦于自我探索与个人成长。《因为兴趣，我的人生多彩》让学生审视自身爱好，分享热情如何丰富生活；《成长中的收获》则启发他们回顾过去经历，总结在挫折或成功中汲取的成长养分。

初三班题目则更强调面对挑战的韧性与对现代生活方式的反思。《那一次，我选择迎难而上》鼓励学生在学业与成长挑战中培养坚韧不拔的品格；《关掉屏幕之后》则切中当下青少年过度依赖电子产品的现象，引导他们反思科技对生活的影响，回归现实，用心感受身边的人事物。

期望同学们继续以笔为媒，让文字成为探索世界与认识自己的桥梁。