2026年高中理科实验校本评量培训交流会

报道：杨詠胜师
摄影：刘秀燕师
日期：2026年4月25日

由马来西亚华校董事联合会总会（董总）考试局主办的“高中理科实验校本评量交流会”于2026年4月25日（星期六）在槟城锺灵独立中学举行。此次交流会汇聚北马区各独中理科教师代表，共同探讨高中理科实验校本评量的实施方向与评核标准，进一步提升理科实验教学与评量质量。

本次交流会由董总考试局学术测评专员（化学） 陈裕彬 博士主讲，活动分为“政策解析与框架导读”以及“实操演示与评量对标”两大环节进行。

在上半场的讲解中，陈博士针对“高中理科实验校本评量”整体框架进行深入解析，并重点阐述实验素养评核的核心理念及评分量表的应用方式。评量体系主要围绕六大维度展开，包括实验规范操作、现象观察与数据处理、实验报告撰写、问题解决能力、团队协作表现，以及科学精神与态度，旨在全面评估学生的科学探究与实践能力。

此外，陈博士也进一步说明必做与选做实验的设定标准，并针对认证体系、相关单位职责、评量管理及违规处理条例等事项作出规范说明，以确保评核制度的公平性与执行质量。在交流讨论环节中，来自北马区各独中的理科教师积极分享观点，并针对推行过程中可能面对的挑战展开深入讨论，现场交流气氛热烈。

下半场则进入实践观摩环节，由本校高一及高二学生现场示范生物、化学及物理实验操作。与会教师随后分组进行观察，并依据学生现场表现进行模拟评分。通过实地观摩与评分练习，教师们能够更具体地理解评量标准与评分尺度。

实操结束后，全体教师进行座谈交流，分享评分依据与观察心得，并针对不同评分情况展开讨论，以期在评量标准上建立更高的一致性，进一步提升评量的信度与效度。

本校参与本次交流会的教师包括朱凯贤老师（物理）、杨詠胜老师（化学）、王偉榤老师（化学）、张允郡老师（生物）及黄文泰老师（实验室）。

此次交流会不仅强化了教师对实验校本评量框架的理解，也促进了北马区独中理科教师之间的专业交流。通过理论讲解与实操观摩并行的方式，与会教师对未来理科实验教学与评量的发展方向有了更清晰的认识，并为提升科学教育品质奠定更坚实的基础。