探索科学新视野 培育永续新力量
本校师生参与第19届马来西亚华文独中科学营并荣获佳绩
报道：张秀彩师
摄影：朱凯贤师
日期：2026年5月22日至26日
由麻坡中化中学主办的第19届马来西亚华文独中科学营于2026年5月22日至26日举行。本校在朱凯贤老师的带领下，共派出6名高三学生参与此次科学盛会，与来自全国各地华文独中的师生共同交流学习，探索科学知识的奥秘。
本届科学营以“环境永续，源力觉醒”为主题，聚焦气候变迁、能源转型及生态危机等当代重要议题。营会希望透过科学教育与实践活动，引导学生将永续发展的理念转化为具可行性的解决方案，培养面对未来挑战所需的科学素养与创新思维。
为丰富营员的学习体验，主办方特别邀请来自海内外的16位专家学者担任讲师，包括廖培钧教授（国立台湾师范大学）、王伟俊教授（厦门大学马来西亚分校）、王俊南教授（新加坡国立大学）、陈然致法医、蔡亲炀博士、叶可荔博士、万臻鸿副教授、余舒恬助理教授及陈秉辉教授等，为营员带来多场精彩且富启发性的讲座，让大家满载而归。
本届科学营共汇聚来自全国40所华文独中的49位领队老师及224位营员，加上讲师、筹委团队及工作人员，参与人数逾400人，场面盛大。活动期间，营员们参与了专题讲座、科学实验、团队合作挑战、科学实验竞赛、科学知识竞赛及科学创意海报制作等多项活动。透过理论学习与实践体验并重的方式，同学们不仅深化了科学知识，也提升了观察能力、分析能力及团队合作精神。
在竞赛项目中，本校学生表现优异，取得亮眼成绩。其中，周上喆同学凭借扎实的科学基础与出色的临场发挥，荣获“科学知识竞赛优秀奖”；林雨涵同学与何倅莹同学则在“科学创意海报竞赛”中充分展现创意与科学素养，荣获“优秀奖”，为校争光。
此次科学营为学生提供了一个开阔视野、增长见识的平台，让他们有机会与来自不同学校的同学互相学习、交流经验。通过参与各项活动，同学们不仅提升了科学素养，也激发了对科学探索与创新研究的浓厚兴趣。
学校期望同学们能够将科学营所学运用到日常学习与生活中，继续保持求知精神，勇于探索、积极创新，在未来的学习道路上不断突破自我，以科学知识回应时代挑战，为社会永续发展贡献力量。
摄影：朱凯贤师
日期：2026年5月22日至26日
由麻坡中化中学主办的第19届马来西亚华文独中科学营于2026年5月22日至26日举行。本校在朱凯贤老师的带领下，共派出6名高三学生参与此次科学盛会，与来自全国各地华文独中的师生共同交流学习，探索科学知识的奥秘。
本届科学营以“环境永续，源力觉醒”为主题，聚焦气候变迁、能源转型及生态危机等当代重要议题。营会希望透过科学教育与实践活动，引导学生将永续发展的理念转化为具可行性的解决方案，培养面对未来挑战所需的科学素养与创新思维。
为丰富营员的学习体验，主办方特别邀请来自海内外的16位专家学者担任讲师，包括廖培钧教授（国立台湾师范大学）、王伟俊教授（厦门大学马来西亚分校）、王俊南教授（新加坡国立大学）、陈然致法医、蔡亲炀博士、叶可荔博士、万臻鸿副教授、余舒恬助理教授及陈秉辉教授等，为营员带来多场精彩且富启发性的讲座，让大家满载而归。
本届科学营共汇聚来自全国40所华文独中的49位领队老师及224位营员，加上讲师、筹委团队及工作人员，参与人数逾400人，场面盛大。活动期间，营员们参与了专题讲座、科学实验、团队合作挑战、科学实验竞赛、科学知识竞赛及科学创意海报制作等多项活动。透过理论学习与实践体验并重的方式，同学们不仅深化了科学知识，也提升了观察能力、分析能力及团队合作精神。
在竞赛项目中，本校学生表现优异，取得亮眼成绩。其中，周上喆同学凭借扎实的科学基础与出色的临场发挥，荣获“科学知识竞赛优秀奖”；林雨涵同学与何倅莹同学则在“科学创意海报竞赛”中充分展现创意与科学素养，荣获“优秀奖”，为校争光。
此次科学营为学生提供了一个开阔视野、增长见识的平台，让他们有机会与来自不同学校的同学互相学习、交流经验。通过参与各项活动，同学们不仅提升了科学素养，也激发了对科学探索与创新研究的浓厚兴趣。
学校期望同学们能够将科学营所学运用到日常学习与生活中，继续保持求知精神，勇于探索、积极创新，在未来的学习道路上不断突破自我，以科学知识回应时代挑战，为社会永续发展贡献力量。
林雨涵 (S3ST) - 荣获科学创意海报竞赛优秀奖
从一开始懵懂地获选参加全国独中科学营，到最后依依不舍地离开麻坡中化中学，我的心中充满感触。这五天四夜里，我认识了许多来自全国各地的优秀同学，也了解到不少同学必须经过层层筛选才能获得参营资格，因此我更加珍惜这次难得的机会。
让我印象最深刻的是第四天晚上的群英宴。大家欢聚一堂，在歌声与演出中共享欢乐时光，营期间的竞争与遗憾仿佛都烟消云散，只留下珍贵而美好的回忆。
此外，三场大师对谈也让我受益匪浅。虽然部分内容较为深奥，但学者们都强调知识不仅要学习，更要懂得运用。这份全新的视角让我深受启发，也让我对未来的学习有了更深的思考。
让我印象最深刻的是第四天晚上的群英宴。大家欢聚一堂，在歌声与演出中共享欢乐时光，营期间的竞争与遗憾仿佛都烟消云散，只留下珍贵而美好的回忆。
此外，三场大师对谈也让我受益匪浅。虽然部分内容较为深奥，但学者们都强调知识不仅要学习，更要懂得运用。这份全新的视角让我深受启发，也让我对未来的学习有了更深的思考。
周上喆 (S3ST) - 荣获科学知识竞赛优秀奖
踏入麻坡中化中学的校园，映入眼帘的是一张张陌生却充满朝气的脸孔。来自全国各地的营员因科学而相聚，在交流中，我发现大家虽怀着同样的热忱，却拥有截然不同的思维与见解，也让我看见了自己视野的不足。
最令我印象深刻的是几项竞赛。个人笔试让我明白，科学考验的并非死记硬背，而是将知识灵活运用的能力；双人实验竞赛则让我体会到理论与实践之间的差距。而与陌生同学即时组队的小组竞赛，更让我学会沟通与合作，明白科学从来不是一个人的旅程。
这次科学营带给我的，不只是知识上的收获，更是一场深刻的自我检视。那些答不出的题目、合作中的磨合与挑战，都让我看见自己的不足，也激励我继续前行。
第四天晚上的群英宴，则为这段旅程画上了温暖的句点。大家欢聚一堂，在歌声与演出中共享欢乐时光，比赛中的紧张与遗憾早已烟消云散，只剩下一张张洋溢笑容的照片，以及一段值得珍藏一生的美好回忆。
最令我印象深刻的是几项竞赛。个人笔试让我明白，科学考验的并非死记硬背，而是将知识灵活运用的能力；双人实验竞赛则让我体会到理论与实践之间的差距。而与陌生同学即时组队的小组竞赛，更让我学会沟通与合作，明白科学从来不是一个人的旅程。
这次科学营带给我的，不只是知识上的收获，更是一场深刻的自我检视。那些答不出的题目、合作中的磨合与挑战，都让我看见自己的不足，也激励我继续前行。
第四天晚上的群英宴，则为这段旅程画上了温暖的句点。大家欢聚一堂，在歌声与演出中共享欢乐时光，比赛中的紧张与遗憾早已烟消云散，只剩下一张张洋溢笑容的照片，以及一段值得珍藏一生的美好回忆。
谭子浚 (S3ST)
非常感谢学校给予我这次宝贵的机会，让我有幸参加在麻坡中化中学举办的全国独中科学营。与来自全国各地的同学交流后，我才了解到许多学校的学生必须经过层层选拔，甚至撰写长篇报告，才能争取到参营资格，因此我更加珍惜这次难得的机会。
在营会期间，我参与了笔试、实验竞赛、海报制作及成果发表等活动，不仅提升了科学知识，也深刻体会到沟通、领导、应变与团队合作的重要性。让我印象最深刻的是“大师对谈”环节，我们有机会聆听来自世界各地学者的分享，接触基因学、化学工程及环境科学等领域的前沿知识，也让我第一次感受到大学课堂的学习氛围。
最后，衷心感谢麻坡中化中学的热情接待，也感谢学校给予我这次宝贵的学习机会，让我收获知识、开阔视野，并留下了一段难忘的回忆。
在营会期间，我参与了笔试、实验竞赛、海报制作及成果发表等活动，不仅提升了科学知识，也深刻体会到沟通、领导、应变与团队合作的重要性。让我印象最深刻的是“大师对谈”环节，我们有机会聆听来自世界各地学者的分享，接触基因学、化学工程及环境科学等领域的前沿知识，也让我第一次感受到大学课堂的学习氛围。
最后，衷心感谢麻坡中化中学的热情接待，也感谢学校给予我这次宝贵的学习机会，让我收获知识、开阔视野，并留下了一段难忘的回忆。
