报道：李思萱 师
摄影：任志濰 师
日期：2021年1月30日，2021年2月6日
为了让全体新生了解身为锺灵生该注意的态度及责任，本校吴维城校长分别于2021年1月30日与2021年2月6日，上午10时正至上午11时30分，特别安排了一个半小时的时间来为新生开讲“全体新生训育课——学生该有的态度”，以便学生能尽早培养良好的个性与习惯。
摄影：任志濰 师
日期：2021年1月30日，2021年2月6日
为了让全体新生了解身为锺灵生该注意的态度及责任，本校吴维城校长分别于2021年1月30日与2021年2月6日，上午10时正至上午11时30分，特别安排了一个半小时的时间来为新生开讲“全体新生训育课——学生该有的态度”，以便学生能尽早培养良好的个性与习惯。
“全体新生训育课——学生该有的态度1.0” ：「德育」的重要性
吴校长聚焦在「德育」上，推广学校的办学理念，六育——德、智、体、群、美、劳与三年短期重点计划MPLS的重要性。校长也详细的说明锺灵十大信条，强调外表与内在皆需做到，方可将「德」学好。
此外，吴校长提出很多的例子来说明「约束=保护」，例如若在这疫情肆虐的环境，一味的讲究自由，不戴口罩、四处走动，疫情也难以控制下来。透过此观点，吴校长强调「家有家规，校有校规，国有国规」，提醒学生务必遵守校规。若养成了这习惯，日后出社会将会是好公民，才不会触犯法律而受到伤害。另，吴校长也播放了好几个短片来说明孝道、善心善举等观念，当中提及了只要每个人存有善念，「善」就会因蝴蝶效应而传遍全世界，何乐而不为呢?
结束前，校长鼓励新生若小学时有杰出的才艺，到锺灵后也务必持之以恒，遇到挫折或瓶颈时也不要轻言放弃，因为经过魔鬼般的训练，才能把潜能发挥出来，正所谓：不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。
此外，吴校长提出很多的例子来说明「约束=保护」，例如若在这疫情肆虐的环境，一味的讲究自由，不戴口罩、四处走动，疫情也难以控制下来。透过此观点，吴校长强调「家有家规，校有校规，国有国规」，提醒学生务必遵守校规。若养成了这习惯，日后出社会将会是好公民，才不会触犯法律而受到伤害。另，吴校长也播放了好几个短片来说明孝道、善心善举等观念，当中提及了只要每个人存有善念，「善」就会因蝴蝶效应而传遍全世界，何乐而不为呢?
结束前，校长鼓励新生若小学时有杰出的才艺，到锺灵后也务必持之以恒，遇到挫折或瓶颈时也不要轻言放弃，因为经过魔鬼般的训练，才能把潜能发挥出来，正所谓：不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。
“全体新生训育课——学生该有的态度2.0” ：二十一世纪所需的技能
首先，吴维城校长透过影片强调，天分会让我们加速掌握一个才艺或技能，但即使没有天分，只要我们愿意学，也可以做得到。全力以赴与重复性的训练势必会让我们站在成功的阶梯上。校长也勉励新生们，若事情依旧做不到，那就慢慢来，放慢来做，拆解每个步骤慢慢学。
接着，吴校长分享现今的资讯蓬勃发展，只要自律、自爱、自学，可以学习到很多想要的才艺，并揭露自己小时候家境贫困，但很想学音乐，后来找到机会学中国竹笛。一开始没人教，只好自学，当时没有视频、没有音谱，只好自己找卡带、模仿卡带，最终学了很多的歌曲。
校长也分享了二十一世纪的学习框架-学习成效，4C——批判能力、沟通能力、合作能力、创造能力。若学生愿意配合学校所安排的联课活动，就有机会与不同的人接触，从而训练4C的能力。校长呼吁学生提前准备好迎接新世代的来临，也分享了如何获得好成绩、好表现的秘诀。
最后，校长分享与解说弟子规的含义，并期望同学们不仅能够背诵，也能内化并实践于生活中。
接着，吴校长分享现今的资讯蓬勃发展，只要自律、自爱、自学，可以学习到很多想要的才艺，并揭露自己小时候家境贫困，但很想学音乐，后来找到机会学中国竹笛。一开始没人教，只好自学，当时没有视频、没有音谱，只好自己找卡带、模仿卡带，最终学了很多的歌曲。
校长也分享了二十一世纪的学习框架-学习成效，4C——批判能力、沟通能力、合作能力、创造能力。若学生愿意配合学校所安排的联课活动，就有机会与不同的人接触，从而训练4C的能力。校长呼吁学生提前准备好迎接新世代的来临，也分享了如何获得好成绩、好表现的秘诀。
最后，校长分享与解说弟子规的含义，并期望同学们不仅能够背诵，也能内化并实践于生活中。
